第七届课程思政教学竞赛决赛暨2023年湘南学院课程思政教学比赛选拔赛圆满完成
- 发布人:xnxy120
- 时间:2023-04-05
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本网讯(通讯员 吴涛)为进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用,探索课程思政教学的有效途径和方法,推进课程思政与专业教学共同发展,提升我院教师课程思政教学能力,2023年4月3日下午湘南学院附属医院(临床学院)在北湖校区举办了“第七届课程思政教学竞赛决赛暨2023年湘南学院课程思政教学比赛选拔赛”。附属医院(临床学院)院长颜建辉、副院长苏维出席了比赛现场观摩指导,经各教研室研究推荐的18名优秀教师参加了此次竞赛。
颜建辉表示,希望各位参赛教师能发挥出最高水平,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能,评委老师要秉承公平公正的原则,以提升教学水平为目的,为临床学院教学水平的脱颖而出添砖加瓦。
此次竞赛中设有高级组和初中级组两个赛道,经各教研室预赛及推荐共有18名教师入围决赛,讲台上各参赛教师结合自己的学科特色,深入挖掘各门课程蕴含的思政元素育人功能,在15分钟时间的说课和讲课时间内,在讲解专业知识的同时又启迪学生做人做事的人生道理,把思想政治教育的内涵潜移默化融入到课堂教学中。
现场决赛精彩绝伦,难分伯仲
高级赛道中,临床学院廖丹老师在《前置胎盘》课程中,用典型病例引入专业知识并巧妙地将儒教中的“仁”与其有机结合,贯彻以“学生为中心”和“医学技术全面发展”的理念,以课内课外、言传身教相结合的方式,培养学生法制意识、创新精神与良好的职业道德。
妇产科学副主任医师廖丹,参赛课程《前置胎盘》
初中级赛中,道临床学院的胡雷蕾老师在《多囊卵巢综合征》的课程中融入妇产科的知识目标、能力目标和思政育人目标,通过在教学内容和临床案例分析中渗透着课程思政元素,包括如何与病人沟通,缓解患者的情绪,给与良好的人文情怀等,将诚信、爱岗、敬业、团结协作、友善等主流价值观融入了课程,实现课程思政与教学内容的有机融合。
专家点评一针见血,切中要点
专家们对参赛教师们的优秀表现给予了高度的评价,并结合不同学科特点,从课程教学整体设计、思政元素的挖掘与有效融入、案例选择、教学效果评价、教学素养与创新特色等多方面进行评判赋分。为实现以赛促建,专家还针对每一位参赛教师的不足提出了实用的建议,建议把握好课程思政与思政课教学的区分度,将思政元素巧妙地融入课程教学,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一等。最后苏维进行总结性的发言,指出每位选手的不足之处,并提出针对性的建议。
经过激烈的角逐,最终胡雷蕾、廖丹等8名教师脱颖而出,成为我院第七届课程思政教学大赛的佼佼者。据悉,后期这8名获奖教师将代表湘南学院附属医院(临床学院)参加湘南学院课程思政教学大赛。
颜建辉表示,希望各位参赛教师能发挥出最高水平,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能,评委老师要秉承公平公正的原则,以提升教学水平为目的,为临床学院教学水平的脱颖而出添砖加瓦。
此次竞赛中设有高级组和初中级组两个赛道,经各教研室预赛及推荐共有18名教师入围决赛,讲台上各参赛教师结合自己的学科特色,深入挖掘各门课程蕴含的思政元素育人功能,在15分钟时间的说课和讲课时间内,在讲解专业知识的同时又启迪学生做人做事的人生道理,把思想政治教育的内涵潜移默化融入到课堂教学中。
现场决赛精彩绝伦,难分伯仲
高级赛道中,临床学院廖丹老师在《前置胎盘》课程中,用典型病例引入专业知识并巧妙地将儒教中的“仁”与其有机结合,贯彻以“学生为中心”和“医学技术全面发展”的理念,以课内课外、言传身教相结合的方式,培养学生法制意识、创新精神与良好的职业道德。
妇产科学副主任医师廖丹,参赛课程《前置胎盘》
初中级赛中,道临床学院的胡雷蕾老师在《多囊卵巢综合征》的课程中融入妇产科的知识目标、能力目标和思政育人目标,通过在教学内容和临床案例分析中渗透着课程思政元素,包括如何与病人沟通,缓解患者的情绪,给与良好的人文情怀等,将诚信、爱岗、敬业、团结协作、友善等主流价值观融入了课程,实现课程思政与教学内容的有机融合。
专家点评一针见血,切中要点
专家们对参赛教师们的优秀表现给予了高度的评价,并结合不同学科特点,从课程教学整体设计、思政元素的挖掘与有效融入、案例选择、教学效果评价、教学素养与创新特色等多方面进行评判赋分。为实现以赛促建,专家还针对每一位参赛教师的不足提出了实用的建议,建议把握好课程思政与思政课教学的区分度,将思政元素巧妙地融入课程教学,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一等。最后苏维进行总结性的发言,指出每位选手的不足之处,并提出针对性的建议。
经过激烈的角逐,最终胡雷蕾、廖丹等8名教师脱颖而出,成为我院第七届课程思政教学大赛的佼佼者。据悉,后期这8名获奖教师将代表湘南学院附属医院(临床学院)参加湘南学院课程思政教学大赛。
编辑:李丽君 审核:李莉 许莉珺